本文转自：东莞日报股查查
省教育研究院“面对面教研”活动走进长安镇第二幼儿园
共探学前教育新路径
■省教育研究院“面对面教研”活动走进长安镇第二幼儿园 通讯员 麦颖锋 摄
9月28日上午，广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第53场）在长安镇第二幼儿园举行。本次活动以“动手·动脑·玩项目”为主题，采用“线上直播＋线下互动”的方式，专家和幼教工作者共同参与交流探讨。
沉浸式体验
彰显“慧玩”理念
广东省教育研究院教研员李英，广东教育学会“十四五”课题管理办公室特聘专家周艳，东莞市教育局教研室副主任李丽英股查查，广州、深圳、韶关、佛山、中山、东莞等地100多位幼教工作者参加活动。
参加活动的专家、嘉宾和幼教工作者现场观摩了长安镇第二幼儿园“慧乐街”特色游戏活动，并参观各班项目展板与成果。
在“自然里”探索活动中，孩子们化身自然探索家，挑战互动任务，通过玩乐体验自然奥秘。
在“慧乐街”游戏体验中，“小玩家”们化身小店主，运用“慧乐币”进行交易，在模拟社会场景中学习沟通、合作与经营，收获自信与成长。
据了解，长安镇第二幼儿园是长安首家“一园两址”幼儿园。在长安镇“品智教育，特色发展”教育核心理念引领下，该园创建了“慧玩教育”特色教育品牌，形成了慧运动、慧探索、慧游戏、慧生活、慧节庆“五慧”园本课程，让每一个幼儿在慧玩乐园里快乐成长。
深度化交流
共探学前教育新路径
在活动中，专家和幼教工作者除了实地探访之外，还进行了亮点分享和主题研讨，共同探讨学前教育新路径。
在亮点分享环节，长安镇第二幼儿园园长吴小金以《动手·动脑·玩项目——“1+X”模式下生活化项目的实践探索》为题，系统介绍了园所在项目化学习方面的理念与实践。她表示，第二幼儿园坚持以游戏为基本活动，践行“玩中学、做中学、生活中学”，旨在培养具有良好学习品质、初步创新精神和健全人格的现代小公民。
随后，长安镇第二幼儿园两位教师分别带来生活化项目案例分享。其中，《小鬼当家——“摊”上事儿了》介绍了孩子们在“摆摊”过程中遇到的趣事和成长，《幼儿园里的破垫子》讲述了孩子们修补破损垫子过程中的故事。
主题研讨环节则围绕“幼儿园项目活动中的深度学习”展开，包括专家点评、地区代表发言及线下研讨。
专家们对长安镇第二幼儿园在项目化学习方面的实践成果给予高度认可，尤其赞赏其贴近生活、尊重儿童、鼓励探究的课程理念。
“本次面对面教研，以‘动手·动脑·玩项目’为主题，是我园‘慧玩’课程实践的生动缩影。它既是我们‘慧玩’教育特色展示的窗口，更是与专家、同仁智慧碰撞的宝贵契机。
“长安镇第二幼儿园从幼儿的兴趣点出发，开展一系列活动，我们看到孩子们在现场扮演了‘小老板’‘小顾客’的角色，让他们在游戏中体验生活。另外，还有通过劳作活动让孩子们培养动手能力。”茶山镇中心幼儿园教学主任黄婉环说。
“在这里我们看到孩子自信的状态股查查，还有生活环境的打造，值得我们学习，很深刻的体会就是让孩子得到自主自信的成长环境。”韶关市乳源瑶族自治县机关幼儿园教导主任邹蕾说。
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